رابطه ویژگیهای شخصیتی با راهبردهای مقابله ای و بهزیستی ذهنی معلمان شهرستان مهر
thesis
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- author ایوب فدایی دولت
- adviser سیروس سروقد آذرمیدخت رضایی
- Number of pages: First 15 pages
- publication year 1389
abstract
چکیده به منظور بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی با راهبرد های مقابله ای و بهزیستی ذهنی معلمان شهرستان مهر نمونه ای به حجم 220 نفر (115 مرد و 105 زن) به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار های مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه شخصیتی نئو ( neo-ffi)، پرشسنامه راهبردهای مقابله ای و پرسشنامه بهزیستی ذهنی بودند. نتایج نشان داد که: بین ویژگی های شخصیتی با راهبرد مقابله مسأله مدار رابطه معنادار وجود دارد.بین ویژگی های شخصیتی با راهبرد مقابله هیجان مدار رابطه معنا دار وجود دارد.بین راهبردهای مقابله مسأله مدار و هیجان مدار با بهزیستی ذهنی رابطه معنادار وجود دارد و نتایج نشان داد که معلمین مرد بیشتر از راهبرد مقابله ای مسأله مدار استفاده می کنند و معلمین زن بیشتر راهبرد مقابله ای هیجان مدار به کار می برند و بین بهزیستی ذهنی معلمین مرد و زن اختلافی مشاهده نشد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که ویژگی شخصیتی روان رنجور خویی پیش بینی کننده قوی برای بهزیستی ذهنی می باشد. ویژگی شخصیتی برون گرایی پیش بینی کننده قوی برای راهبرد مقابله ای مساله مدار می باشد و ویژگی شخصیتی روان رنجورخویی پیش بینی کننده قوی برای راهبرد مقابله ای هیجان مدار می باشد. کلید واژگان: ویژگی های شخصیتی، راهبردهای مقابله ای، بهزیستی ذهنی
similar resources
رابطه ویژگیهای شخصیتی و راهبردهای مقابله ای در والدین کودکان با اختلالهای گستره اوتیسم
هدف: این پژوهش با هدف بررسی رابطه ویژگیهای شخصیتی و راهبردهای رویارویی در والدین کودکان با اختلالهای گستره درخودماندگی انجام شد. روش:80 نفر از والدین (40 پدر و 40 مادر) کودکان با اختلالهای گستره درخودماندگی از میان مدارس استثنایی شهر تهران از طریق روش نمونه برداری تصادفی ساده، انتخاب شدند و پرسشنامه روشهای مقابله ای لازاروس-فولکمن و نیمرخ- سیاهه شخصیتی گوردون در مورد آنها، اجرا شد. داده های به ...
full textبررسی رابطه سرمایه روانشناختی و ویژگیهای شخصیتی، با سرزندگی معلمان
هدف از این پژوهش بررسی رابطه سرمایه روانشناختی و ویژگی های شخصیتی با سرزندگی معلمان بوده است. روش پژوهش، همبستگی و نمونه آماری 202 نفر از جامعه معلمان ناحیه دو آموزش و پرورش شهر شیراز به روش خوشهای تصادفی بود. ابزار مورد استفاده در پژوهش شامل پرسشنامه سرمایهروان-شناختی لوتانز، پرسشنامه شخصیتی پنج عاملی نئو و مقیاس سرزندگی رایان و فردریک بود و برای تجزیه و تحلیل دادهها از نرم افزار تحلیل آ...
full textرابطه خشم و راهبردهای مقابله ای در مادران دارای فرزند کم توان ذهنی
هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه ابعاد خشم شامل خشمانگیختگی، موقعیتهای خشمانگیز، نگرش خصمانه، خشم درونی و خشم بیرونی و راهبردهای مقابله خشم بود. برای این منظور تعداد صد و بیست نفر از مادران دارای فرزند کمتوان ذهنی، مراجعه کننده به کلینیک آموزشی و توانبخشی، به عنوان نمونه در مطالعه حاضر شرکت کردند. روش تحقیق مورد استفاده روش توصیفی و از نوع همبستگی است و از آزمودنیها خواسته شد مقیاس خشم چند ...
full textرابطه ابعاد شخصیتی با راهبردهای مقابله با استرس در بیماران تحت شیمی درمانی و دیالیز
Abstract Background: A lot of studies have shown the relationship between personality and stress coping strategies. Patients under chemotherapy and hemodialysis patients experience much stress during treatment. Therefore, the aim of the present study was examining the relationship between personality and stress coping strategies in these patients. Methods: The present study was cor...
full textرابطهی اهداف زندگی و ویژگیهای شخصیتی با بهزیستی ذهنی بزرگسالان
مقدمه: بهزیستی ذهنی جزء روانشناختی کیفیت زندگی میباشد و بنا بر نتایج پژوهشها، نوع اهداف زندگی و ویژگیهای شخصیتی اهمیت زیادی در پیشبینی بهزیستی ذهنی دارند لذا پژوهش حاضر به منظور بررسی نقش اهداف زندگی و ویژگیهای شخصیتی در بهزیستی ذهنی بزرگسالان صورت گرفت. روشکار: در این پژوهش توصیفی-همبستگی 200 بزرگسال (25 تا 60 سال) ساکن در منطقهی 6 شهر تهران با استفاده از نمونهگیری تصادفی چندمرحلها...
full textMy Resources
document type: thesis
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023