رابطه ویژگیهای شخصیتی با راهبردهای مقابله ای و بهزیستی ذهنی معلمان شهرستان مهر

thesis
abstract

چکیده به منظور بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی با راهبرد های مقابله ای و بهزیستی ذهنی معلمان شهرستان مهر نمونه ای به حجم 220 نفر (115 مرد و 105 زن) به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار های مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه شخصیتی نئو ( neo-ffi)، پرشسنامه راهبردهای مقابله ای و پرسشنامه بهزیستی ذهنی بودند. نتایج نشان داد که: بین ویژگی های شخصیتی با راهبرد مقابله مسأله مدار رابطه معنادار وجود دارد.بین ویژگی های شخصیتی با راهبرد مقابله هیجان مدار رابطه معنا دار وجود دارد.بین راهبردهای مقابله مسأله مدار و هیجان مدار با بهزیستی ذهنی رابطه معنادار وجود دارد و نتایج نشان داد که معلمین مرد بیشتر از راهبرد مقابله ای مسأله مدار استفاده می کنند و معلمین زن بیشتر راهبرد مقابله ای هیجان مدار به کار می برند و بین بهزیستی ذهنی معلمین مرد و زن اختلافی مشاهده نشد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که ویژگی شخصیتی روان رنجور خویی پیش بینی کننده قوی برای بهزیستی ذهنی می باشد. ویژگی شخصیتی برون گرایی پیش بینی کننده قوی برای راهبرد مقابله ای مساله مدار می باشد و ویژگی شخصیتی روان رنجورخویی پیش بینی کننده قوی برای راهبرد مقابله ای هیجان مدار می باشد. کلید واژگان: ویژگی های شخصیتی، راهبردهای مقابله ای، بهزیستی ذهنی

First 15 pages

Signup for downloading 15 first pages

Already have an account?login

similar resources

رابطه ویژگیهای شخصیتی و راهبردهای مقابله ای در والدین کودکان با اختلالهای گستره اوتیسم

هدف: این پژوهش با هدف بررسی رابطه ویژگیهای شخصیتی و راهبردهای رویارویی در والدین کودکان با اختلالهای گستره درخودماندگی انجام شد. روش:80 نفر از والدین (40 پدر و 40 مادر) کودکان با اختلالهای گستره درخودماندگی از میان مدارس استثنایی شهر تهران از طریق روش نمونه برداری تصادفی ساده، انتخاب شدند و پرسشنامه روشهای مقابله ای لازاروس-فولکمن و نیمرخ- سیاهه شخصیتی گوردون در مورد آنها، اجرا شد. داده های به ...

full text

بررسی رابطه سرمایه روانشناختی و ویژگیهای شخصیتی، با سرزندگی معلمان

هدف از این پژوهش بررسی رابطه سرمایه روانشناختی و ویژگی های شخصیتی با سرزندگی معلمان بوده است. روش پژوهش، همبستگی و نمونه آماری 202 نفر از جامعه معلمان ناحیه دو آموزش و پرورش شهر شیراز به روش خوشه‌ای تصادفی بود. ابزار مورد استفاده در پژوهش شامل پرسش‌نامه سرمایه‌روان-شناختی لوتانز، پرسش‌نامه شخصیتی پنج عاملی نئو و مقیاس سرزندگی رایان و فردریک بود و برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از نرم‌ افزار تحلیل آ...

full text

رابطه خشم و راهبردهای مقابله ای در مادران دارای فرزند کم توان ذهنی

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه ابعاد خشم شامل خشم­­انگیختگی، موقعیت­های خشم­انگیز، نگرش خصمانه، خشم درونی و خشم بیرونی و راهبردهای مقابله خشم بود. برای این منظور تعداد صد و بیست نفر از مادران دارای فرزند کم­توان ذهنی، مراجعه کننده به کلینیک آموزشی و توانبخشی، به عنوان نمونه در مطالعه حاضر شرکت کردند. روش تحقیق مورد استفاده روش توصیفی و از نوع همبستگی است و از آزمودنی­ها خواسته شد مقیاس خشم چند ...

full text

رابطه ابعاد شخصیتی با راهبردهای مقابله با استرس در بیماران تحت شیمی درمانی و دیالیز

Abstract Background: A lot of studies have shown the relationship between personality and stress coping strategies. Patients under chemotherapy and hemodialysis patients experience much stress during treatment. Therefore, the aim of the present study was examining the relationship between personality and stress coping strategies in these patients.   Methods: The present study was cor...

full text

رابطه‌ی اهداف زندگی و ویژگی‌های شخصیتی با بهزیستی ذهنی بزرگسالان

مقدمه: بهزیستی ذهنی جزء روان‌شناختی کیفیت زندگی می‌باشد و بنا بر نتایج پژوهش‌ها، نوع اهداف زندگی و ویژگی‌های شخصیتی اهمیت زیادی در  پیش‌بینی بهزیستی ذهنی دارند لذا پژوهش حاضر به منظور بررسی نقش اهداف زندگی و ویژگی‌های شخصیتی در بهزیستی ذهنی بزرگسالان صورت گرفت. روش‌کار: در این پژوهش توصیفی-همبستگی 200  بزرگسال (25 تا 60 سال) ساکن در منطقه‌ی 6 شهر تهران با استفاده از نمونه‌گیری تصادفی چندمرحله‌ا...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023